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我司为什么没有每周居家办公,那我只好给自己在岗放假了。

组长:大家记住下下周日2月11日要上班。
我:我终于也上了一次211。

不发钱不抽奖还要人表演节目的傻逼年会到底谁这么想举办啊,累死累活一年还给你表演?什么畜牲轮岗,终于从牛马轮岗表演猴戏。

有点爱上贴软膜了,好像自己掌握了贴膜这项生存技术,这可比上班有获得感多了。

为了庆祝周一,本人决定今天工作量立减一天,今日不做工,全部免费,白拿工资。

因为搞不懂该从哪里修正,理了一个流程图,在画图的时候同事路过说你逻辑好清晰。

谢谢,但其实我是因为逻辑已经完全混乱理不清思路才在这里画流程图(。)

下班坐错车了,直接把我送到一个离家十万八千里远的地方。

不过也不想为了联欢会浪费年假,就在开的时候把手机关机然后回家,晚上再开机就行了,很简单吧(?)

我司年会不发钱,只有点礼物还要每个部门出节目。听见年会二月初开的时候我说能不能让它黄了啊不想开。
同事翻了一个白眼说那你请假算了。
呃,原来大家都想开啊是我冒犯了。

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想到年会又要击鼓传花起来表演节目,我就好像已经tmd死了。

同学说现在下班回家最大的动力就是家里面有猫在等自己,我说我最大的动力就是家里面有薯片在等我。

超级长的群内讨论流水账记录。或含关于教师的三次键政。 

今天在群里看见网友突然争吵,记录一下讨论。
群友发社会新闻,标题13辍学,讨论到义务教育辍学、教育出了什么问题。有群友在说学生太怂了不如干脆和老师同归于尽。
这时群友A出来说:这个世界上有两类人应该尊敬,一是父母,二是人民教师。
其他群友表示:教师就是一份工作,别神化,教好学生对老师自己的职业有好处。
A说:教好一两个学生能有什么好处,你考好了,老师工资能涨几倍吗?没教好你,领不了工资吗?老师是唯一一个和你没有任何利益交集且愿意和你说话的群体。如果连老师都不能相信了,我们还能相信谁呢。
其他群友:什么没有利益关系,学生成绩就是能一定程度作为老师的评优内容啊。
A开始说自己父母都是老师,自己就住在教师宿舍里,最知道老师是什么样子。
群友:我没读过书?我没见过老师?我不知道老师什么样子?
A:我初中都没吃过自己妈做的一顿饭。
群友:典型自己身边代表全世界,幸存者偏差,你所见就是全世界?
有群友打圆场说大部分人没那么好也没那么坏,各地教育资源不一样。

截至此处,我都还觉得A是在维护教师职业。因为老师确实很辛苦,尤其是一边说减负,一边又要教好学生,什么都要管,政治思想学习工作很多,教书反而成了老师次要的工作。

接下来,流向出现了变动,A说了几个用以支撑“老师高尚”的话:
A:你们是自己无知只会看网上的信息,被带偏了,老师根本不缺钱,根本不会为了几块钱而去教好学生。
群友:新老师扣掉五险一金三千都没有,你和我说不缺钱?
A:我告诉你、中国人还有人还挨饿,多读几本书,书都白读了,别太无知。反正我父母都是老师,就算他们现在退休不干了,我家也吃得起饭。

这场讨论最终A觉得其他人是三人成虎攻击自己的无知者,其他人觉得A是何不食肉糜的少爷,就被群管理叫停。
该说是一种立场或者阶级的差异?
在这番话语之中感受到了家境和阶级的不同,即便身在基层被冠以“高尚”“尊重”也觉得索然无味。
即使同为普通人,自己在这里辛苦上班,仅仅是为了“有饭吃”的“不缺钱”吗?

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