看人大附中的公开课,北京的学生口语确实好,最近才知道北京还要考口试,但是书写感觉也没有很特别,但是我觉得这才非常natural……这才是高中生啊啊啊……

作文写是否应该有gap year,我当然对这个话题完全持有开放意见,但是太多学生写不应该并且理由只是“你会忘记高中学的知识/学习是最重要的”浅薄得让我抖抖……

心情真的是狗屎!毛象上看到的对教育事业的大批判都看得我鬼火冒!能不能别把教师当圣人了然后在这里扣大帽子了!受害者心态究竟是谁啦!受不了你们知识分子!

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而且会发出这种言论还是对教师职业加滤镜了,我们也只是普通社畜我们对自己事业没有任何伟大滤镜我们只是工作时长非常长管理员工比较多,你随机抓一个人事过来也是同样的状态

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只能就我自己而言,我在互联网表达的东西和我要履行的责任是两个东西,我的思考和撒气在学生身上的关系是?

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不过想来可能我讲爽了意味着我说太多了,还是要让学生多说,再调整吧,当时真的讲得心情太好所以也不管语篇了只想着拔高,汗

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上艺术的单元,讲课文讲得心情很好,因为觉得自己想说的都说了,但是学生说很多人好像在摸鱼,兴趣缺缺,听了这话也觉得无所谓,因为讲得心情很好,但是又觉得是不是还是应该去做真正想要做的事(那个又是什么

对很多学生只剩下:懒得喷,这一情绪

学生:老师,我要请假回家
我:你为什么要回家
学生:因为学校不是我家

@whisperinthedark 抱抱包包酱!今天辛苦了!很棒了!不用太沉浸在没有结果/不可控的事情的想法里,如果真的要复盘就狠心一口气复盘了,如果有应激就逃避一下,都没有关系的!

不行,真的不能生气,生气的话只有自己头痛身体受影响,反正公事公办,公事公办就可以了

啊有些学生真的就直接放弃掉好了真的不想管了,追在后面有什么意思呢,感觉好恶心

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而且这种学生上课不听下课又要剥削我的时间用自己的练习问我感觉真的是贱人啊完全的贱人

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每回被学生气到都只能自己找个地方(like here)发怒:我不是你妈我又不会求你学

如果是在别的工作岗位,很难出现这种“你的话几乎每一句都对另一方充满效益”的权力感,这种权力感太大了,真的会造成对自己不切实际的自我重视,但是这一切都基于“身份”的优势

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当老师其实真的会感到权力的甘美,因为学生会因为阶级差异而自发地想要得到你的喜爱,由此作为老师的你会感到这种/像原始设定一样被人喜欢/的氛围,但是想到背后是因为权力差作为driving force还是会突然清醒然后对这样享受不平等关系的自己感到有些不耻、觉得不应该

社畜站居然不用挂梯子真是太社畜友好了(才发现

太搞笑了不知道小朋友都是从哪里学来这种讲话风格

作文写救助小鸟但是小鸟对自己有戒心,然后这个同学写“为了让小鸟放下戒心,我为什么不dress up as a bird?"

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